培养目标

学生在教师的指导下，通过系统修习学校提供的必修与选修课程，充实、更新、提升已有的学前教育专业基础理论知识与实践技能；了解、掌握岗位工作及个人发展需要的现代教育思想、科学文化知识与计算机信息技术；提高自主获取信息、研究解决问题和改革创新能力，达到国家对学前教育专业本科学历层次教育的基本规格要求，品德高尚、爱国敬业、为人师表，适应实施素质教育与基础教育改革与发展的需要，胜任与本专业相关的岗位工作。

主要学科及主干课程

1、公共课：大学英语（二）、计算应用基础、马克思主义中国化纵论、现代远程学习概论。

2、主要课程：学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等。

学制、最低毕业学分

1、本专业实行弹性的学习年限，学制2.5年，学习年限为2.5-6年，最低毕业学分75学分。

2、在学习期限内，修完教学计划规定的必修课和选修课，达到毕业学分，完成教学计划规定的专题讲座、毕业论文等环节，准予毕业。

考试科目

基础知识测试（语文、英语）、专业知识测试（教育心理学试卷）

毕业证书、学位证书

学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程，完成实践教学等环节和通过毕业论文（设计），成绩合格，达到规定的最低毕业学分，通过教育部统一组织的公共课程考试，准予毕业（专科毕业不作毕业论文、不参加教育部公共课程统考）。由东北师范大学颁发国民教育系列本科或专科（网络教育）毕业证书，并报教育部电子注册，国家承认学历。

要求通过参加吉林省组织的学位英语考试或13个可借考省份（自治区）的学位英语考试，符合学士学位条件的本科毕业生，按照《中华人民共和国学位条例规定》及《东北师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》的规定，由东北师范大学授予相应学科门类的学士学位。

证书签章单位：东北师范大学（毕业证书、学位证书式样以学生毕业时教育部当年最新规定政策为准）

就业方向

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。

（本专业部分信息来自于东北师范大学网络教育招生简章，仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）